核心素養新舉措 關鍵能力有突破
——2021年高考全國甲卷數學試題賞析
2021年高考數學全國甲卷試題體現“考主干、考能力、考素養，重思維、重應用、重創新”；強調理論聯系實際，突出創新意識和關鍵能力的考查；繼續嘗試文理趨同、探索內容改革；增強文化浸潤，增加開放試題，靈活科學地確定試題的內容、結構、難度和區分度；強化核心素養，服務大學選拔，助推素質教育的發展。
立意核心素養，突出關鍵能力
2021年高考數學命題全國甲卷從培育考生終生發展和時代需求的能力出發，重點考查學生獨立思考、邏輯推理、數學閱讀和表達等關鍵能力，著力體現“一多一少”，多考點想，少考點算。如文理科第2題、文理科第3題、文科第9題、理科第18題、文科第20題、理科第21題、文理科第23題。這些題的設計重視對學科主干知識的考查，杜絕偏、怪、繁，試題內容和分數的權重均與高中數學學科主干內容相匹配?？疾榭忌倪壿嬐评砗瓦\算求解能力，需要考生靈活運用化歸與轉化思想，分析問題和解決問題。為培養考生核心素養發揮了積極的導向作用。
增加開放試題，重視育人導向
重視數學核心素養的育人導向，如文理科第2題是社會熱點農村經濟問題、文科第6題/理科第4題是社會聚焦青少年視力問題、理科第8題“一帶一路”更是彰顯了數學文化自信與交融。
理科更是增加開放試題，如第18題給出部分已知條件，要求考生構建命題并證明，給考生充分的選擇空間，體現對數學本質的認識，培養數學核心素養，克服“機械刷題”的現象。這樣既有利于選拔，又有利于考生發揮好自己的數學能力水平。
減少文理區分，探索內容改革
從試題來看，2021年高考數學試題相比近年來提高了相同試題的比例。如文理科第2題、文理科第3題、文科第6題/理科第4題 、文科第7題/理科第6題、文科第11題/理科第9題、文科第16題/理科第15題、文理科第17題、文科第21題/理科第20題、文理科第22題、文理科第23題，共計10道相同試題，而2020年相同試題為9道。
同時增加了文理姊妹試題的比例，為新高考數學不分文理科的改革進行積極探索與嘗試。如文理第1題、文理第5題、文理第8題、文理第10題、文理第12題、文科第13題/理科第14題、文科第15題/理科第16題、文理科第18題、文理科第19題，共計9道姊妹試題，而2020年姊妹試題為7道。
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